高校2年生人文TクラスのSGH探究活動において、「論題設定の技(2)」を実施いたしました。前回おこなった付箋によるブレーンストーミングから挙がったキーワードをもとに、今年度の研究テーマを決定していきます。「問い」であっても論題にならないものは何か、を学び、昨年度の研究テーマが、論題としてふさわしいものだったのかどうか、グループで検証しました。テーマ決定後は、文献の収集・読み込み⇒文化祭での中間発表⇒年度末までに論文執筆、という手順で探究を進めていく予定です。